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1、如果播放不了,有可能是平台那边还没开放相关的课程内容,不过一般这些都会进行提示的。比如还未开课或者是你没有权限之类的提示。
3、第一种原因就是。在观看***的时候没有按照流程去观看***,也就是没有去修完这所规定的课程,然后就是在***的观看上面没有做到100%的完成,或者是他规定的百分比的完成,然后就无法进行考试。
4、各承办单位要按照《河南省专业技术人才知识更新工程高级研修项目管理办法》,认真组织项目实施,确保研修质量。查阅相关文件及下载表格可登录“河南省专业技术人员公共服务平台(网址:)”。
5、先登陆网址,进入网页,点击个人登陆。点击我是专业技术人员,我要进行公需课学习,学时申报,证书打印。点击登陆。输入个人账号和密码、验证码,点击个人登陆。
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(二)各中小学管理人员登陆继续教育管理系统管理端,更新本单位信息管理人员,并做好本校在职教师的信息审核、流动管理以及新入职教师信息的入职登记工作,加强教师信息变动的常态化管理。
河南省专业技术人员公共服务平台”(原“河南省专业技术人员继续教育信息管理系统”升级版,网址:,以下简称“服务平台”),按照统一监制、全面推广、分级管理、逐步实施的原则实行继续教育电子证书。
目前,一些机构正在调查2016~2019年专业技术人员的学习情况。部分教师注册河南省中小学继续教育管理系统,调查自己的学习时间统计,发现有一年的专业课学习时间为零。像2019年一样,也有360年的年份。
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年继续教育公需课和专业课不需要结课。专业技术人员公需课在线学习平台提供的线上公需科目,完成课程中的所有课件学习及课程作业考试及格后,系统自动登记学时,并同步至“专业技术人员继续教育管理系统(个人)”。
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4、进入“河南省教师教育***”后,下拉页面,在右下方找到“河南省中小学教师继续教育管理系统(教师端)。
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举办工程指导协调小组成员专题研修班,认真学习《专业技术人员继续教育规定》(人社部令第25号),贯彻落实***印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》,加强非公有制经济组织、社会组织和基层一线专业技术人员的教育培训。
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全国中小学教师继续教育网(,简称“继教网”)于2002年12月28日,由教育部领导点击开通。
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主要内容是,加强学籍管理的重要意义、《办法》的基本内容、学籍系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作办法等。对省级培训由教育部教育管理信息中心实施。
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加强专业技术人员继续教育基地管理 按照《河南省专业技术人员继续教育基地管理办法》《河南省专业技术人员继续教育基地考核评估办法(试行)》要求,开展省级专业技术人员继续教育基地综合评估考核和申报认证工作。
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