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学前教育当代杯获奖率
因此，获得当代杯奖项的教师教学水平得到了认可和肯定，含金量较高。此外，当代杯比赛也是一个展示自己教学成果和经验的平台，参赛教师可以借此机会与其他幼儿教师交流和分享自己的教学经验和教学方法，促进幼儿教育的发展。
当代杯全国幼儿教师职业技能大赛是正规比赛，没有奖金，面向全国各地幼儿园的幼儿教师、管理人员，教科研单位教研人员，学前专业院校学生及广大幼教工作者，参赛的份数不同，获得的奖项不同。
学前教育当代杯是一个全国性的学前教育比赛，官方网站为***：//。该网站提供了比赛的报名信息、赛事规则、新闻动态等相关信息。通过该网站，参赛者可以实时了解比赛进展情况，并获取比赛的相关资料和***。
当代西方学前教育研究的主要特点是
（1）以游戏为主的课程设置 德国以高度自治而闻名，学前教育的课程也充分体现了这个特点，课程设置不仅没有全国统一的标准，甚至州一级也没有统一标准，而是以地方或幼儿园为单位，由幼儿园举办者自行决定。
学前教育的特点：以幼儿为中心、重视亲子教育、***用多元化教育方式等特点。以幼儿为中心。学前教育是以满足幼儿身心发展为中心的，教育内容和方式都要以幼儿的兴趣和需求为出发点，通过丰富的游戏和活动提供多元化的学习体验。
对于学前儿童来说，专门组织的教学活动，为他们提供的内容是最基本的，具有启蒙性；学前儿童自由地游戏玩耍。甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的，具有生活化的特点。
强调游戏性 整个学前教育的教学过程是以游戏为主要手段的，因为游戏可以激发孩子的兴趣，激发孩子的好奇心，让孩子在自由愉快的氛围中学习。
关注儿童发展：学前教育科学研究的核心是关注儿童的发展，包括认知、情感、社会性等方面的发展。研究者需要关注儿童的兴趣和需求，为儿童提供符合其发展特点的教育环境和方法。
学前教育的基本特点如下：综合性：学前教育是一种综合性的教育，包括智育、体育、美育、德育等多个方面。学前教育旨在培养儿童的多方面能力，使其全面发展。
试论述中国近现代学前教育的思想及其对中国学前教育发展的作用和影响...
1、说起中国近现代学前教育专业思想，最能想到的是陶行知以及陈鹤琴。而陶行知的生活教育符合我国当时的教育背景，也对我过现代教育有很多的启发。他的生活教育理论主要包括：生活及教育，社会及教育，教学做合一。
2、胡适的儿童教育观：胡适是中国近代著名的文化学者和思想家，他在儿童教育方面提出了一系列独特的见解和观点，对中国学前教育的发展产生了积极的影响。
3、在近现代中国学前教育中国化和科学化的发展历程中，儿童公育思想发挥了两方面作用。
4、幼儿园前教育的启蒙性．是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壮成长。
幼儿研修日志
研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。以下是我整理的关于幼儿园国培研修日志，欢迎阅读参考。
幼儿教育研修日志 随着社会的不断进步，幼儿教育也在不断发展，作为一名幼儿教师就要不断学习新教学理念，学习新的教学方法，来适应当代幼儿教育的发展。做为一名幼儿教师，我知道生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。
幼儿研修日志1 做为一名幼儿教师，我知道生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的“必修课”，也是教师做好课堂管理的“基本功”。
幼儿园研修日志1 通过参加远程教育培训，在这段时间我充分补充各项技能，虽然我们不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。
幼儿园研修日志1 9月22日，我有幸分配到贵溪市金苹果幼儿园为期一周的跟岗培训学习。这是一所多次被评为省级示范性的民办幼儿园，管园长亲切接待我们，在她的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条。
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