大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江苏教育厅的问题，于是小编就整理了1个相关介绍江苏教育厅的解答，让我们一起看看吧。
江苏教育厅发文称不得将家庭作业变成家长作业，你怎么看？
减负带来的是教育不公平加大。
很多家长觉得，给孩子减负是对孩子好，可以让孩子更好的成长，然而事实上，减负的结果是加大了教育的差距，是的发达阶层可以享受更好的***，拉大了教育不平等。
初听起来似乎有点不对劲啊，然而细细思考，却发现这个其实是有道理的。
这个是我最近看到的一种说法，在这里分享给大家。
我们一直认为减负有利于学生，可以让学生承担更好的事物，从而去做其他的事情，就像问题中不少家长认为家庭作业其实变相成为了“家长作业”。然而，很多人却没意识到，教育公平，这项我们一直倡导和推动的举措，其实是最大程度上的促进大家可以在某些方面能够相对公平，尤其是对人类发展尤为关键的教育。当减负来临后，学生是减负了，老师也轻松了，他们不需要给学生传输更多的知识了；然而呢，你真的以为知识会随着时间变少吗？事实上这完全是违背实际的，知识只会越来越多，换句话，学生需要接受的知识应该是只多不少。而被“减负”政策一推动，好了，那就减少知识的传授吧。于是就有了这个后果：一方面知识大爆炸，知识越来越多，另一方面，减负下，学生学习的知识越来越少，可以说，这是个标准的逆水行舟，不进则退。而你以为那些相对发达的阶层会不重视教育？no，他们把对孩子的教育交给了课后辅导和专门的家长提高。于是，当你的孩子嗨的不得了的时候，别人却在补课，而且是补那些本应该在课堂上讲述的内容。于是，普通家庭的孩子和富裕阶层的孩子差距越来越大。因为这个额外的补课，是经济行为，是需要花钱的。可以说，减负之下，教育差距在不断地加大，相对富裕阶层不仅可以获得更多的教育机会，还可以拥有更好的教育***。所以，慎言减负，当然，任何事情都符合四个字：过犹不及。1江苏教育厅此举无疑给教师，学生，家长带来福音，教师一方靣减轻了课外作业设计的烦恼，另一方面避免家长骂其懒把作业批改任务转嫁给家长，学生也真正获得了课后的自由和轻松，家长不仅减轻了孩子家庭作业带来的烦恼，更减轻了经济负担，真是一举多得，皆大欢喜，
这样做非常正确。因为
家庭作业成家长作业，是教师偷懒的表现。有的教师以为，学生在学校的学习由我们教师负责，学生放学回家，做家长的就要从教师手上接过教育孩子的“接力棒”，督促并辅导孩子学习，和孩子一起完成家庭作业，作业完成后，家长检查批阅，写明日期并签名，确保孩子完成作业的过程在家长全程“监控”中，这样才不至于孩子回家以后放任自流。教师这么做，看似为了孩子好，其实是把家长错当成了课外辅导教师。
而实际生活中，有的家长受过良好的高等教育，有的家长可能初中都没有毕业，一个不争的事实是：不是所有的家长都具备教育孩子的知识和能力。让家长检查批阅甚至共同完成作业，把本来是教师该做的事让渡给家长，家长付出的汗水多了，教师付出的辛苦就会大为减少，因为经家长逐条把关的作业，孩子第二天交上去后，教师也无需一条一条重新批阅了，这不是偷懒是什么？但教师课堂上讲过的知识，孩子是不是真懂了，就不得而知了。
家庭作业成家长作业，是违反教学规律的标志。布置作业是教学的重要环节之一，作业设计质量直接关系到学生的学习效果。按照义务教育的有关规定，教师不可以布置过多的家庭作业，学生的作业应尽可能在学校完成，可是现在许多貌似非常敬业的教师总觉得孩子放学回家不布置点作业，孩子就会沉湎于上网打游戏，于是不顾学生现有的知识结构和水平，布置了许多超过学生能力的作业，有的奇葩的家庭作业甚至难倒了学生家长。
到此，以上就是小编对于江苏教育厅的问题就介绍到这了，希望介绍关于江苏教育厅的1点解答对大家有用。
