小学一年级数学教案（小学一年级数学教案上册）

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本文目录一览：

1、【篇一】小学一年级数学教案范文教学内容：数一数课型：新授课教学目标：创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。通过数数活动，初步了解学生的数数情况。重点：了解学校生活难点：数数活动教学准备：2-3页的教学挂图，1-10数字卡一套。

2、【篇一】小学一年级数学教案范文教学目标：学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序。培养学生关于前后的空间观念。

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3、【篇一】小学一年级数学教案范文教材分析 (一)教学内容：小学一年级上册第28—29页本节课围绕的6的组成设计了三个操作活动。活动一，4的组成。教材提出了拿出2个蓝色花片和2个红色花片，合起来有几个花片的问题，引导学生动手操作。

4、小学一年级数学教案范文教学内容：用数学教学目标：培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。进一步发挥学生的`想象力。教学重点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。

【篇一】小学一年级数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

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【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标： [知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]：通过不同的方法比较物体的多少。

1、【篇一】小学一年级数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

（图片来源网络，侵删）

2、【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

3、【篇一】小学一年级数学教案范文教学内容：数一数课型：新授课教学目标：创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。通过数数活动，初步了解学生的数数情况。重点：了解学校生活难点：数数活动教学准备：2-3页的教学挂图，1-10数字卡一套。

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