大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学一对一辅导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中数学一对一辅导的解答，让我们一起看看吧。
孩子初三，数学120，一对一应该怎么辅导孩子呢？
看到这个问题，首先感觉就是莫名其妙。问问题都不会，这可咋整。
许多地方，中考数学总分就是120，你家孩子满分了，还补习什么？钱多没处花了？
如果是满分150，考试120，那么得分率是80%，算得上不错的成绩。如果其他课程都好于这个科目，可以补习一下，进一步提高。如果其他课程得分率低于这个指标，更应该优先补习其他课程，毕竟，录取是看总成绩的。
有一点特别提醒各位家长和同学，中考的30分体育成绩，需要特别重视一下，在这方面丢分实在是冤枉。我家女儿中考前，体育不好，专门找教练，恶补苦训了两个月，最后成绩27.5，也算是没有丢分太多，差强人意。
一对一补课，最好找经验丰富的老师，他们掌握当地中考的规律，家长可以综合看一看当地历年中考真题，也从中找找规律。
我家小孩中考前，我分析了天津市历年中考数学题，感觉天津市中考数学非常有规律性，以至于所有老师同学和多数家长，都知道，除非你最后有许多时间，否则第18题就放弃，因为那两分实在不容易获得。
掌握规律，有针对性地补弱点，优先提高短板科目的成绩，尽量突出强项，保持其他各科成绩均衡，是提高中考成绩的不二法门。
关注行学组，给你不一样的观点。
按照九年义务教育规则，不应有民办中、小学的，可中国办了那么多的民办学校！这绝对是不应该的！当然那些有钱人有钱没处花，可全部把孩子送到私立学校学习！可现在那些没有多少钱的家庭也跟风，把孩子送到私立学校上学，为什么呀？独生子女多呀！攀比呀！给自己增面子呀！为了独生子女，为了这个浮躁的面子，一切都拼了！对孩子有效果吗？中国有那么多的民办或贵族学校，可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀，虽有少数学生成绩或许有点进步！但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸！这就是重才轻德导致的后果呀！学习成绩提高了吗？有科研机构做过双盲对照试验了吗？仅凭这些被某某某录取了多少学生，就认为这些民办学校教学如何好，这是没有足够真实依据的！一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的！成绩好的学生成绩还是好，成绩差的学生成绩还是差，甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课，结果高考时只考了206分；一位家长为了提高自己儿子的英语成绩，花了3万元去补英语课，补前儿子英语考了70多分，补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩，那只是骗子的伎俩呀！一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展，这才是真正的教育！那种说公办老师在课上不讲，在补课上讲，这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的，是现在社会上许多孩子的父母，为了自己的面子，为了自己的荣光，编造出来的一段话，也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的！公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的！他们也想把自己的学生培养成才呀！没有任何老师不愿意把学生教好的！那种说公办老师课上不讲、课后才讲是极端荒谬的！
马上初三了，数学十几二十分左右，一对一辅导能补起来吗？
如果是一对一辅导，是可以补上来的。数学这一学科是最容易提高成绩的，只要把数学知识点学会了，学会融会贯通，成绩都可以有所提高。数学平时考十几二十分，表明数学基础是非常差的，因为数学的知识点具有连贯性，所以建议在对孩子进行一对一辅导时，从初中一年级数学开始学起。
东师学堂带你一起分析。
第一，你的孩子是什么原因考这个分数，是单独数学不好，还是总体不好，是否有厌学情况？
第二，找一张你最近的数学试卷，把扣分归一下类，粗心大意的扣了多少？记错公式或公式不会用的扣了多少？计算出错的扣了多少？审题偏差的扣了多少？完全不会的扣了多少？
根据具体情况，建议这样去做：
首先，找出孩子保持不错的科目
孩子成绩下降，不代表所有的科目成绩都会下降，数学成绩下降了，可能语文成绩提升了，或者是保持住了原来的成绩。那么，在孩子因为成绩下降而出现厌学的时候，父母可以找出孩子能够保持的很平稳的科目，让孩子明白自己并不是真的很笨。
第二，和孩子分析成绩下降的原因
如果你和孩子分析成绩下降的原因，孩子并没有表现出抗拒与厌恶，那么你可以进行下去，反之则暂时不要提及成绩这件事。和孩子慢慢聊一聊，说出你感觉孩子成绩下降的原因，并且问问孩子你的说法对不对，这样一来，孩子势必会和你讨论，哪怕只是寥寥几句话，孩子的心里也会轻松很多。
第三，帮助孩子重拾自信心
孩子成绩下降之后出现厌学心理与行为，一个原因是被老师训斥并且用语言以及行为羞辱了，要么就是被同学笑话了，再一个就是因为父母的教育手段问题，还有一个就是孩子过于争强好胜。前几个问题的解决办法我们已经说过了，后一个原因引发厌学的孩子，父母就要帮助孩子重拾自信心了，让孩子明白他不是笨，他只是学习方法不对，或者在学习方法上钻了牛角尖了而已。让孩子找到自己的自信心，这样一来，孩子自然会迸发出重新调整自己的心理，也就放弃自暴自弃的行为与想法了。
到此，以上就是小编对于初中数学一对一辅导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学一对一辅导的2点解答对大家有用。
