新高考改革（新高考改革方面的政策变化对教学方面的影响）

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年高考新政策主要是强化了相关专业对高中学习物理、化学科目的基础性要求。教育部印发的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》从 2024 年高考开始实施。

高考政策 2024年，全国将全面实施新高考改革，高考将由全国统一考试和高中学业水平考试相结合，分为合格性考试和选择性考试。

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湖北省2024年高考政策为：2024年湖北省普通高考实行“3+1+2”模式。

年高考复读生新政策具体如下：复读经历记入档案。优先录取应届生，复读经历计入考生档案，提供给高校作为录取衡量依据。限制填报志愿数量。复读生可填报学校志愿数量大幅度减少，最多可填报2个学校志愿。

“2024年高考新政策实行“3+1+2”模式。

（图片来源网络，侵删）

优先录取应届生，复读经历计入考生档案，提供给高校作为录取衡量依据。限制填报志愿数量。复读生可填报学校志愿数量大幅度减少，最多可填报2个学校志愿。取消专项计划报考资格。

年成人高考政策：增加30%线下面授及考试科目、考试更严格、学制从5年改为3年或4年学制、学费持续上涨。成人高等教育考试简称成人高考，是指为了满足在职人员和其他特殊人群的需求而举办的一种普通高校招生考试。

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年贵州新高考政策如下：贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语3门全国统一考试科目，1门首选科目（在物理、历史2门中选择1门），2门再选科目（在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门）。

新高考改革的主要内容如下：新高考改革的内容有：考试科目与分值计算方法的变化、命题方向和内容的变化、不再进行文理科分科、招生录取模式也发生变化。

高考综合改革的内容如下：完善普通高中学业水平考试制度。将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。完善普通高中学生综合素质评价制度。

新高考制度内容如下：新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元；同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。

评价体系的改变：新高考改革强调学科考试和综合素质评价相结合的评价体系。将高中阶段学习的成果和个人发展情况全面考虑并评价分数。

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